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探索光绪年间招生启事的全貌与解读方法

09-05

探索光绪年间招生启事的全貌与解读方法

清朝末年,各地的中学堂、小学堂如雨后春笋般纷纷成立,于是各地方主官便多了个身份:“招生办主任”。

故城官立高等小学堂,光绪二十八年建校

光绪三十三年(1907年),直隶故城县的署理知县朱远缙贴出了一则劝学告示,鼓励平民子弟去上新设立的初等小学堂。为了让更多的人能看明白上学堂的好处,他特意把告示写成了大白话。这则告示的全文是这样的:

为出示劝谕事:

照得前年八月间,奉过一道上谕,是立停科举,兴办学堂。已经直隶学务处,把停科举的意思,兴学堂的好处,编成白话告示,晓谕你们看了,本县不用再说。但恐你们乡民,安于旧日积习,不知何者利何者害,何教法有损,何教法有益,不肯改良。一见初级学堂,改了新教法,就说是洋学,并不知当今新政,是力图富强教育民智大开主意。虽仿外洋,是学其所长,并不学其所短,其与吾民无益之法,断不肯教你们学他。你看城里及各镇,已办成的初级学堂内,所教功课,俱是实在于学生有益的。

先说每日内有一小时体操工课(注:原文如此),是教学生身体强壮,精神充足。人生一世非身子结实,精神足壮,不能成就事业。比以前旧教法,学生一入书房,终日坐着闷倦念书,身子日久即弱,精神日久即衰,所以尝言学生为书呆子。你们将新旧两法仔细思想思想,就知何教法好,何教法不好。切不可听糊涂人的谣言,以教体操是叫学生当兵去。

清末私塾

再说内有一小时教字的功课。教习每日往功课板写上十个字,教给这几十名学生,认熟写熟,又将各字义讲熟。学生们俱在十岁上下,一经懂的字义,认写俱熟,就如印在心里一般,毕生不能忘记。一日懂此十个字,一年就按三百数十日合算,就能懂认三千多字,将四书五经一念就可通熟。从前十年进个秀才,也不准就能懂认三千个字。比一前(注:原文如此)旧教法,八九年的工夫,四书五经,虽念的通熟,尝有只会念,尚不会写。所念的字不懂所念的字义。你们再仔细想想,更知何教法好,何教法不好。

再说内有一小时的算学。大凡人生,勿论何项事业,离了算学不行。人生不懂算学,即为不识数的迷人,所以算书上云:知书不知算,如在暗室昏昏。比从前旧教法,上过十数年学,尚不知算法为何事。你们再仔细思想思想,更知何教法好,何教法不好。

清末小学教科书(网络图)

及一切修身博物格致等科,与那孔孟之道,一一互相对证。更知何所谓洋学呢?总而言之,各大宪俱是爱国爱民的赤心,因吾国民无有教育,所以比外国人民太愚,人才缺少,难图富强。所以想法子兴学堂。初级学堂,又是教育根本,所以屡屡劝谕,多立初等学堂,指望教育普及,民智大开,共图富强。所以三令五申,诰诫劝谕。如与国民无有好处,与国家无有益处,各大宪又何苦费如许心思,费若干款项,发下师范教员,招考教学的先生们,入师范学堂学习教法,半年毕业后,教授你们子弟?劝你们千万不可听乡愚无知的谣言,说是洋学,疑惑观望,自误了子弟终身。

朱夫子治家格言说过,子孙虽愚经书不可不读,目下可以改作了子孙虽愚,学堂不可不入也。古人尝言,天下无仲尼,万古如长夜。是极言不识字不懂文义,不会算学,人生一世,就如睡梦一般。况且现在已奉到各大宪的明文,入了初级学堂,四年毕业,选入县城高等小学堂,就是进学秀才,就算绅衿豁免差徭。如不入初级学堂,就是绅衿也得与平民一样出差徭。还说如不入学堂,将来定然设立罚章,实行强迫教育之法,如到那个时候,既误了自己子弟,又得认罚。

清末安徽婺源小学文凭

且四年工夫得选,就是秀才。比从前得十余年工夫才能进个秀才,一切学费学规,至少也得花钱六七百吊。目下入学堂,既省工夫气力,又省钱财。即便选不上,你们子弟,已经识字数千,文义皆懂,算学已会,身体也壮。即就农工商业,写书信管账目,看书看报,写写算算,已成通达之人。如不入学堂不识字,即所谓睁着眼的瞎子,做一世的迷人。你们既有子弟,谁不愿教子弟成人,千万不可惜小费,以误其终身。

本县为你们计,所以编成白话告示,可使识字不多的人,一看便易明白,就是不识字的人,一听也可懂得。为此谆谆告诫不负本县劝谕之苦心,有厚望焉。

顾恺之作品强调

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