（接上期）

头条上面的专栏视频课程辅助教材，请订阅视频专栏课程，会有更加直观的学习感受。

今天的文字主题就是介绍一些红山玉器的雕琢工艺，有藏友在视频后提出建议，将“干货”集中，其实古玉鉴定学习最怕这种心理，投机取巧，总期待一招制敌？现实中哪有这么多所谓的“干货'，都是日常学习中的细节积累，如果你对这个阶段的玉器所有的细节都能了如指掌，真赝在手就是一目了然的事情，如果拿到一件东西心里没底，那就说明你对这段历史和器物不熟悉，好好学习，才是唯一出路。

器物雕琢工艺，是工艺技巧及艺术表现力等等因素的总和，最能反映时代特征。

一、红山文化中最具有代表性的沟槽纹

红山文化玉器作为国内最早的地域文化出现，大量的玉器制作和遗存都告诉我们当时玉器的制作已经初见规模；

而作为玉文化史中早期的代表器物，红山玉器的琢制工艺受当时生产力的限制，只能是低速磋磨为主，擅长以磨碾手法、粗细加工同时进行，制作出类似于泥塑当中的刮削效果的沟槽，同时衍生出压地隐起的阳纹和斜面棱线，这也是我在视频课程里面介绍的沟槽纹，后期才在隐起图案上加刻阴线纹。

在制作工艺上首先使用的是减地磋磨，将平面打洼造成沟槽，大量运用了起凸技术，如凸起的弦线、鸟兽的眼部等，用减低打洼的方法形成挤压起凸，将凸起部分的两侧剔去留出凸线以刻画器物。

而无论红山文化其他的造型如何，早期的槽形痕迹则在红山文化玉器的勾云形、Y形等器物上有较多的出现，其表面有宽而浅的凹槽，应为刻意制造的装饰痕或便于捆绑的防滑槽，这是红山文化中最有代表性的基础工艺线条。

而那些器物上的线条多以凸起的线纹，也就是被我们称为的阳纹、阴刻线纹为主，但也有阳纹与凸脊并用，以及阴纹与凹沟槽并用，也就是瓦沟纹并用的表现手法等。

二、红山文化玉器中的动物眼型解读

红山文化玉器中肖生形器件的眼部一般呈菱形、梭状，以及环形眼和旋涡眼四种形式。

1、菱形眼：为两头比较尖、中间宽，如同我们常见的橄榄核，在眼球的突起部位弧面很光滑自然，这种类型的眼睛经常出现在传世不多见的人形雕件上。

2、梭形眼：为一头尖、一头圆，其眼球的突起部位弧面同样光滑自然，这类眼睛也常常出现在人形或者动物雕像上，比较典型的是玉玦形龙，几件著名的玉C形龙基本上都是这种梭形眼。

3、环形眼：在玉猪龙的眼部表现得最令人印象深刻，玉猪龙的眼睛尚未进化到利用桯钻磨出，通过观察实物，可见眼睛似圆而椭圆，以环线刻画出轮廓，环线虽然浅刻，但十分有力度。

4、漩涡眼：出现在勾云形玉器上，在勾云形佩和兽面纹佩饰上我们经常会看到这类眼睛。

这四种不同的眼睛雕工制作，都是将其眼眶底部打磨得十分光滑，即使在放大镜下也基本上看不到其中的粗疏线条或痕迹，可以想见当时的琢磨工艺，一定是经过长时间的细琢慢磨才会形成，那种看解玉砂的来断真伪的方式，对这一类古玉并不是非常准确。

三、红山玉器的孔洞打磨方法分析

红山文化时期的玉器穿孔，根据我们目前能见到的考古实物，可以简单的分为对穿孔、单面穿孔与象鼻穿孔几种。

1、对穿孔：出现在立体雕琢的玉器中，以及有一定厚度的玉器上，比如在人体的腋下、腿间等处。

对穿孔的特点是两头直径大中间直径小的蜂腰形，且由于两面对钻的缘故，中间的接口处往往因对接不准而造成错位出现台阶。

这一点很重要 ，仔细观察真品的穿孔内壁，一定有台阶。

现代的粗劣仿品一般用小直径的钻直通到底，再两头扩眼，这种蜂腰眼没有接口，也没有台阶。

2、单面穿孔：许多较薄的玉件就一面打通，没有蜂腰，例如我们经常看到的玉片。

3、象鼻穿孔：出现在平面类玉器上，比如鹰的背面都有这样的孔。

有些人形玉器的颈部也会有象鼻孔出现。象鼻孔的琢磨方法，就是在同一个面上打两个孔，再用钻头侧向斜入纵深穿通。

此外，红山文化还有一种在器物脊上和顶上的穿孔，其虽为两面对穿，却又状似象鼻孔，常出现在人面形的佩饰上。以上这两种琢孔方式在商周时期仍沿用。

在红山玉器的孔内，有的能见到十分明显的螺旋状打磨痕迹。

有专家因此认为孔内有螺旋痕迹的红山文化玉器才是真品，但只把是否有螺旋状打磨痕迹作为判断红山文化玉器真伪的依据，下图的这件就看不见螺旋纹，所以这种方法又显得过于绝对和片面了。

事实上在正式出土的红山文化玉器当中，也有不见螺旋状打磨痕迹的象鼻孔。所以这些方法都是参考，要根据实物多种特征一起综合分析才能得出最终结论。

收藏知识","author_description":"玉见沈华","price":36,"share_price":14.4,"sold":74,"column_id":"7082988378567737640","new_thumb_url":"/image/p1/tos-cn-i-jcdsk5yqko/99674f2bd66d4a208b1b66a0be733481"}">

专栏

从零开始学习古玉收藏知识

作者：玉见沈华

36币

74人已购

查看